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迁移的分类在教师招聘考试中是常考知识点，也是易错知识点，为了使大家对这一知识点有更清晰的认识，在这儿，小编给大家整理一下在复习的过程中需要注意的问题。
首先，我们先来认识一下学习迁移：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”指的就是学习的迁移。
对于迁移的分类这部分内容的学习，一方面，我们要抓住分类的标准;另一方面，要清楚所分成的类别，理解每一种迁移的内涵，才能在考试的过程中做到有的放矢。
(一)根据迁移发生的方向划分，可以分为顺向迁移和逆向迁移。先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。如：我们前面接触过的前摄抑制就属于顺向迁移，而倒摄抑制就属于逆向迁移。在这一分类中，要清楚地把握迁移的方向。
(二)根据迁移的性质来划分，可以分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习产生的积极促进作用。负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响。如：学会了骑自行车有利于学习骑电动车，这是正迁移，而学习了汉语拼音的发音不利于学习英文字母的发音，这属于负迁移。在这一分类中，强调的是迁移的性质不同。
(三)根据迁移内容的抽象概括水平的不同，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的迁移，也叫横向迁移。垂直迁移是处于不同抽象概括水平的经验之间的相互影响，它即包括自上而下的迁移，也包括自下而上的迁移，也被称为纵向迁移。如：我们学习平面镜、凸透镜、凹透镜等同一抽象概括水平的内容属于水平迁移。学习了力的概念再学浮力、重力，学习了数字运算再学字母运算属于垂直迁移。
(四)根据迁移的内容不同来来划分，可以分为一般迁移和具体迁移。一般迁移迁移的内容是一般的原理、原则和态度，也叫“普遍迁移”“非特殊迁移”。具体迁移的内容则是具体的经验要素，也叫“特殊迁移”。如：在学习中养成的一丝不苟的态度迁移到工作中，这属于一般迁移，学会了“石”的写法迁移到“磊”中属于具体迁移。
(五)根据迁移所需内在心理机制的不同，可以把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。同化性迁移不改变原有认知结构，顺应性迁移改变原有认知结构，重组性迁移是对认知系统中原有要素成分的的重新组合。如：把香蕉纳入到水果的认知结构中属于同化性迁移，看到榴莲改变了原有的水果是香的这一认知结构是顺应性迁移，26个英文字母重新排列组合形成新的单词属于重组性迁移。
希望通过以上的分析，同学们对于迁移的分类能够清晰地认识和掌握，在应考的过程中不丢分、得高分。
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