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透:指执教者在概念、规律的讲述过程中,能否用最简练且生动的语言将其内涵、外延、成交条 件、适用的范围、注意的事项等讲清讲透;对重点知识有没有讲透,学生有没有理解透;难点知识的讲解是否出现有含糊不清、模棱两可或似是而非的现象。例如在 讲阿基米德原理时,其内容是:浸在液体或气体中的物体受到向上的浮力的作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体或气体的重力,要强调:(1)实用范围:流 体(即液体和气体);(2)浮力是物体受到流体作用的合力;(3)被物体排开的流体的体积和物体的体积之间的关系;(4)浮力的大小只与被物体排开的流体 的重力有关,与其他因素(如深度)无关。评课教师在评课时应重点点评,这样有利于针对性地解决教学中存在的不足,达到共同提高的目的。

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