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一、备考方向
(一)考试题型：单选题4-6道;材料题1道。总分值22-26分，约占科目一16%左右。
(二)考查方式
1.单选题。方式一：例子单选，即给你描述一段事例让你去判断以上描述遵循或违背了职业道德中的哪那一条规定;方式二：识记单选，即考察每一条的地位。
2.材料分析题。根据教师职业道德分析材料中某老师的做法是否适宜，遵循或违背了职业道德中的哪一条规定。
二、2008版教师职业道德
1.爱国守法——教师职业的基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
【点拨】这条规定考查大多在后面两个字“守法”，这里指教师要遵守相关法律法规，不得侵犯学生的权利，如：隐私权、财产权等。
2.爱岗敬业——教师职业的本质要求
忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3.关爱学生——师德的灵魂
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。
4.教书育人——教师天职
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
【点拨】该条规定考查教师在教学活动中既要做到“传授知识”，也要做到“培养品德”。只有二者结合才能够达到教书育人。做题中也可抓住这两点作答。
5.为人师表——教师职业的内在要求
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。
6.终身学习——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养以及教育教学水平。
三、考题再现
1.小刚自习课与同学说话，被学校扣了分。班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿。小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了：“每次你都有理由。按班规，再这样叫你家长来!”王老师的做法( )。
A.恰当。制定了班规就应该严格执行
B.恰当。对屡教不改的学生就要批评
C.不恰当。应该听小刚解释清楚再处理
D.不恰当。应该杀一儆百在教室里处理
1.【答案】C。解析：王老师没有问清楚缘由就训斥小刚，更不听小刚的解释一味指责，这种做法是不恰当的，故AB排除。老师应该了解事情的缘由，听清小刚的解释再做处理，不能在教室里直接训斥学生，没有尊重学生的人格尊严，不符合教师关爱学生的职业道德。故D选项错误，本题答案为C。
2.唐代韩愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”，这在教师职业道德中是指( )。
A.学而不厌诲人不倦
B.关爱学生因材施教
C.以身作则为人师表
D.爱岗敬业终身学习
2.【答案】C。解析：本题考察的是教师职业道德的理解。为人师表是教师职业道德的内在要求。“以身立教”是指教师要严于律己，以身作则，符合为人师表的要求。C项正确。
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