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6.掌握知识是智力发展的基础，因此，学生掌握的知识越多，其智力发展水平就越高，能力就越强。 ( )
7.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。 ( )
8.中国最早采用班级授课制于1862年清政府开办的京师同文馆。 ( )
9.教育史上最早出现的教学组织形式是班级授课制。 ( )
10.上课就是提高学生的基础知识、基本技能。 ( )
【答案解析】
6.【答案】错误
【解析】能力是掌握知识与技能的前提，能力的高低会影响知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。但并不是掌握的知识越多，其智力发展水平就越高，能力就越强。故本题错误。
7.【答案】正确
【解析】任何技能技巧都是通过练习来形成、巩固和提高的，在教师指导下进行各种及时、集中的练习，学生的技能技巧能够在这方面取得比较迅速的效果。故本题正确。
8.【答案】正确
【解析】在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级组织这一形式。20世纪初废科举、兴学堂之后，班级组织开始在全国推广普及。故本题正确。
9.【答案】错误
【解析】教育史上最早出现的教学组织形式是个别教学制。个别教学制的产生与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应，在古代的东西方一般采用的都是个别教学制。而班制授课制是在十六世纪后随着人类社会发展到一定历史阶段才产生的。故本题错误。
10.【答案】错误
【解析】上课不仅要有利于学生掌握基础知识、基本技能，还要注重发展学生的能力和情感态度价值观等方面。故本题错误。
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