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一.请你选择(每小题只限选一个最佳答案，每题2 分，共52 分)1. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是( )
A.蝙蝠 B.海豚 C.长颈鹿 D.乌龟
2.下列不属于科技仿生学内容的是 ( )
A.飞行员身上的“抗荷服” B.冷光灯
C.悉尼歌剧院的薄壳建筑 D.天文馆的球形建筑
3. 华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )
A.种 B.门 C.属 D.目
4.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据( )
A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
5. 哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺乳动物的是( )
A.鱿鱼 B.鲨鱼 C.鲸鱼 D.甲鱼
6.下列动物属于软体动物的一组是( )
A.海龟、河蟹 B.河蚌、田螺 C.海蜇、蚯蚓 D.水蛭、沙蚕
7.下列最具有生物多样性的地区是( )
A.农田 B.城市 C.草原 D.森林
8.被称为“中国鸽子树”的植物是( )
A.桫椤 B.油松 C.珙桐 D.苏铁
9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是( )
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
10.下列动物行为中，属于先天性行为的是( )
A.小狗算算术 B.刚出生的小猪吃奶
C.大山雀喝牛奶 D.海豚表演顶球、跳跃
11. 下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( )
A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀
12.人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为合理利用和保护森林生态系统，下列做法中正确的是 ( )
A.严禁采伐森林 B.采伐与更新相结合 C.提倡林区狩猎 D.清除枯枝落叶
13. 为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是( )
A.喷洒低浓度的农药 B.喷洒高效的农药 C.放养七星瓢虫 D.哪一种都可以
14. 具有“微生物学之父”之称的科学家是( )
A.列文虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈
15. 酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉
16.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现( )
A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病
C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸堆积如山
17. 枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命( )
A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素
18. 假设你手上此刻有100 个细菌，细菌的繁殖速度按每30 分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4 小时后你手上的细菌数目是多少个( )
A.12 800 B.25 600 C.51 200 D.无法计算
19.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )
A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏
C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然
20.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过( )
A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺
21.小雨将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡 B.产生前进动力 C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
22.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
23.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括( )
A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力
C.散失热量，降低体温 D.保温保暖，使体温恒定
24.下列不属于动物的信息交流方式的有 ( )
A.蜜蜂舞蹈动作 B.孔雀开屏 C.乌贼受威胁释放墨汁 D.人类的表情
25.社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是( )
A.花盆下的一群鼠妇 B.花丛中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙 D.桑叶上的一群家蚕
26.人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和关节在运动中的作用分别是( )
A.支点和杠杆 B.杠杆和支点 C.支点和动力 D.杠杆和动力
二、请你填空(每空1 分，共20 分)
27.分析右图并回答(6 分)
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、 奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中， 在水中生活的动物是 ，在陆地生活的动物是 、 ，在空中飞行的动物是 。(填动物名称)
(2)这些动物体内都有脊柱，属于 动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是动物。
28. (3 分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌______ 生在人体表面而使人患病;牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在 生物学上称为_______生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫______生。
29.(5 分)生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用_______呼吸;鲫鱼用_______ 呼吸;海龟用_______呼吸;鸟类用肺进行呼吸，用_______ 辅助呼吸;青蛙用肺进行呼吸，用_______辅助呼吸。
30.(4 分)夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定______、_______、________物;蒸熟的馒头松软多 孔，是因为和面时加入了酵母菌，在适宜的温度条件下面粉发酵产生的__________气体遇热膨胀的缘故。
31.(2 分)利用生物______器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境________。
三、请你判断：(正确的打√，错误的打×。每小题1 分，共5 分)
32.分析思考
(1)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。( )
(2)人只要靠运动系统就能完成奔跑动作。( )
(3)所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。( )
(4)生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。( )
(5)许多药材都需要野生生物作为原料。( )
四、实验探究(除特殊标注外，其余每空1 分，共13 分)
33.(4 分)取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
(1)用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_______(选填“光滑”或“粗糙”)。用放大镜观察，可以看到腹部有许
多小突起——______。
(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_____。
(3)在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的______呼吸的。
34.(4 分)我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。
假 设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置， 分别进行了细菌培养实验。如图所示。你认为：_____同学设计合理，理由是：该实验设计了______组，便于得出结论。
35.(5 分)右下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A 瓶、B 瓶内都装有肉汤，
甲图表示A 瓶煮沸，B 瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? 。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
教育学、教育心理学部分
五、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1 分，共6 分）
1.世界上最早的教育著作是。
2.从作用的对象看，教育功能可分为和。
3.在教师的职业形象中最基本的形象是。
4.后现代主义课程论的代表人物是。
5.最早提出对班级教学进行改造的是 。
六、论述题（共5分）
北 京2008 奥运会环境标志（右图），由人与绿树为主要形态，体现了自然环保的可持续性发展。 绿色奥运的主要内涵是：要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想， 尽可能减少对环境和生态系统的负面影响，提高全民的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产。
请回答：
（1）奥运会环境标识体现了人与自然的和谐统一。自然界中的绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的，释放，维持生物圈的碳-氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够环境。
（2）下列几种情形，与绿色奥运的内涵不相符合的是()
A.使用“既方便又卫生”的一次性木筷
B.从2008 年6 月1 日起，我国开始实行“限塑令”，即在所有超市、商场、集贸市场等场所实行塑料购物袋有偿使用制度
C.北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料（丙烷），燃烧后不会对环境造成污染
（3）作为一名教师，你怎样鼓励学生为绿色奥运做些力所能及的事？
【参考答案】
一、请你选择(每小题只限选一个最佳答案，每题2 分，共52 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D A C B D C B B C B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 C A D C B D C A A A C B B
二、请你填空(每空1 分，共20 分)
27.(6 分)(1)鱼 大熊猫 藏羚羊 燕子(2)脊椎 恒温
28.(3 分)寄 共 腐
29.(5 分) 气管 鳃 肺 气囊 皮肤
30.(4 分)温度 水分 有机 二氧化碳
31. (2 分)反应 污染
三、请你判断：(正确的打√，错误的打×。每小题1 分，共5 分)
32.(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√
四、实验探究(除特殊标注外，其余每空1 分，共13 分)
33.(4 分)(1)粗糙 刚毛 (2)慢(或“小”) (3)体壁(或“体表”)
34.(4 分)乙 对照组
35.(5 分)(1)A 细菌 (2)B (3)是 (4)A
五、填空题
1.《学记》
2.个体功能社会功能
3.教师的道德形象
4.多尔
5.道尔顿制
六、论述题
(1)二氧化碳氧气影响(2)A(3)略
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