提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1.你对《皇帝的新装》中皇帝这个人物怎么看?
【参考答案】
在《皇帝的新装》这篇童话中，“皇帝”这个人物形象是全文的主人公，贯穿始终，一系列事件都是围绕他展开的。从他被骗子愚弄、不理政事、爱慕虚荣、不信任臣下等情节可以看出，这是一个昏庸愚昧、贪图安逸又爱自欺欺人的昏君。
作为一国之君，皇帝的主要职责是治国安邦、为百姓谋福祉，但这位皇帝可谓“不务正业”，对新装的喜好已经接近病态：花费大量金钱，致使国库空虚，排斥其他任何艺术享受，每天就在不停的换装中度过，换新衣服就是生活的全部。而对于臣子的考察，不是通过政绩，而是靠骗子所谓的神奇的新装，看不到这件“新装”的人就是不称职的、愚蠢的，实际上愚蠢的是他自己。而他在典礼上赤身裸体的游行，滑稽至极，丑态毕露，也反映出作者对腐朽、昏庸的统治者的讽刺和鞭挞。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.请你谈谈为什么要在初中语文学习中加入童话阅读的内容?
【参考答案】
在《义务教育语文课程标准》中对第四学段(初中)学生的“阅读”能力提出明确要求，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”并且做到课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三部名著。因此，在语文学习的过程中加入名著阅读部分非常必要，既能够提升学生的阅读能力，使他们养成良好的阅读习惯，同时，能够全面提高学生的语文素养，对写作、综合能力均有促进作用。
《皇帝的新装》是丹麦童话大师安徒生的杰出代表作之一，流传范围甚广。通过描写一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了统治阶级虚伪奸诈、愚昧无知、丑态百出的本质。赞扬了敢于说真话、无私无畏的童心，让美与丑、真与假展现在读者面前。童话是学生喜闻乐见的文学形式，往往在生动的故事情节中揭示事物的本质，对学生理解文章深刻含义、明白朴素的道理、树立正确的人生观、价值观很有帮助。同时，在繁忙的学习中，加入轻松、活泼的童话，更有利于学生的学习。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.你本篇课文的教学重难点是什么?为什么这么设计?
【参考答案】
我本篇课文的教学重难点是理解这篇童话的深刻内涵及讽喻意义，同时了解童话富有想象、夸张的特点。
原因在于童话虽然是一个个虚构的故事，但其实质并不在于故事本身，而是其背后所隐含的社会内涵。作者创作童话，往往是为了反映社会现实。因此，在学习安徒生这篇童话时，除了了解故事的发展脉络、人物形象外，更重要的是要让学生明白作者在这荒诞的笑剧之外，最想表达的是什么，从中应该学到什么。另外，本篇课文的形式是童话，有着不同于其他文学形式的特点，需要进行了解和学习，从而进一步理解文章。因此，将这两点作为重点进行讲解。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
4.除课文外，谈谈你对安徒生印象深刻的一篇童话。
【参考答案】
我对安徒生的童话印象最深刻的是《卖火柴的小女孩》。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。最令我感动的情节是故事的结尾，小女孩死了，嘴角却带着微笑。这是一份含泪的微笑，万家团圆的日子，小女孩饥寒交迫，无安身之所，最终在燃烧的火柴构成的美好幻想中离开人世。曾幻想给小女孩儿一个圆满的结局，但这种悲剧的结尾更打动人心。安徒生通过这个童话，既表达了对当时黑暗现实的不满和批判，也对穷苦人民的悲惨遭遇报以深刻的同情。与我国诗人杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之处。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.结合本文谈谈你对童话的认识?更多真题及资料请加小编微信66746005领取
【参考答案】
“童话”是儿童文学的一种体裁，简单来说，是一篇篇虚构的故事，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活。一般而言，童话的主旨在于教人向善，拥有勇敢、善良、乐观、热情等品格，常常采用夸张、想象、幻想、拟人等手法。
童话所讲述的故事虽然是“虚”的，但却根植于现实，是真实社会生活的反映，有着深刻的思想、社会内涵。童话故事往往生动有趣，形象鲜活，能激发孩子的好奇心，在一个个小故事中学会真善美，树立正确的世界观、人生观、价值观。这也是为什么要在语文课程的学习中加入童话的原因。
虽然童话故事主要是写给孩子的，不过，同样能使成年人在童话故事中找到快乐，净化心灵。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
