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第一题
在课堂上如何运用多媒体技术?
【参考答案】
多媒体技术在课堂上的应用能够增加课堂的立体感，对于展示情境、实体和理化课程的演变过程具有无可比拟的优势。我认为多媒体技术在课堂上的运用主要体现在以下几个方面：
首先是课件的使用。课件的使用对于任何学科的教学都可以起到生动形象的传播效果，而且有利于用形象的方式帮助学生理清知识脉络;
其次是网络技术的应用。互联网技术是信息时代的一个重大变革，对于教育来讲，也扩大了整个知识库，课堂上我们可以随时通过互联网来吸收课外拓展性知识;
再次是音频设备和视频设备的使用。这些多媒体技术的使用能够使学生通过视觉和听觉，以更加直观的感受进行学习。
总上所述，多媒体技术的使用的确能够改变教学效果，但我们作为老师应当注意的是要结合教学内容本身来适时地选择多媒体。
第二题
常用的局域网技术有哪些?
【参考答案】
常用的局域网技术有以太网、令牌环网、光纤分布数据接口、异步传输模式等。
以太网技术：是现有局域网采用的最通用的通信协议标准。该标准规定义了在局域网中采用的电缆类型和信号处理方法。
令牌环网：令牌是一种控制网络访问的特殊帧，允许设备向网络中发送数据。在令牌环网中有一个令牌沿着环形总线在入网节点计算机间依次传递，通过令牌控制信道的使用，确保在同一时刻只有一个节点能够独占信道。
光纤分布数据接口(FDDI)：FDDI的英文全称为(Fiber Distributed Data Interface)，光纤分布式数据接口网络。FDDI在网络通信中采用定时“令牌”访问方法。令牌沿网络环路从一个结点向另一个结点移动，如果某结点不需要传输数据，FDDI将获取令牌并将其发送到下一个结点中。如果处理令牌的结点需要传输，那么在指定的称为“目标令牌循环时间”(Target Token Rotation Time，TTRT)的时间内，它可以按照用户的需求来发送尽可能多的帧。因为FDDI采用的是定时的令牌方法，所以在给定时间中，来自多个结点的多个帧可能都在网络上，以为用户提供高容量的通信
第三题
什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程?
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任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的，符合学生认知水平的，与学生的学习和生活密切相关的任务。
任务的设计要求：
(1)必须符合课堂的教学要求，并符合学生的认知水平。
(2)重视知识的获取和能力的培养。
(3)有层次性和扩展性。
(4)重视合作精神的培养。
(5)重视与其他学科的整合执行过程。
任务驱动法的执行过程：
创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。
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