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一、谈一谈在教学中是如何体现以学生为主体的?【教学实施】
【参考答案】
根据新课标准和新课改的教学理念，在教学过程中充分发挥学生的主动性，课堂要以学生为主体。由“要我学”变成“我要学”，调动学生学习的积极性。本节课中，我是这样做的：
在“父母知多少”环节请同学们说说对自己父母的了解。通过这个环节，同学们对从哪些方面了解父母就有了初步感知;随后的环节“方法分享会”，由较为了解父母的学生向同学们介绍了解父母的方法。在此，发言的学生可以提高语言表达能力，而其他学生则掌握了解父母的方法。在巩固提高环节，展示论语中的一句话：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”请同学们说说自己的了解，不仅能够引发学生的思考，还了解到孝敬父母是中华民族的传统美德。
总之，在教学过程要把课堂还给学生，尊重学生的主人翁地位，在提高学生参与教学的积极性的同时，既能达到本课的教学目的，还能体现学生的主体地位。
二、在本课的教学中应注意什么问题?【教学实施】
【参考答案】
1.教学中要避免仅采用以讲授为主的教学方法。要充分调动学生的积极性和学习兴趣，可以让学生分享看到课文情景图片的想法感受，生活中可能会出现的情景能够增加学生的参与度。另外可以多借助多媒体进行教学，比如故事、案例分享等吸引学生的兴趣。
2.对于小组讨论，因为三年级学生自律性较差，要注意讨论的时间和形式都要明确好。在提问时也要注意关注到每一位学生。
3.要注意层层深入、由浅入深，要符合学生认知发展的规律，在教学的过程中，先让学生知道我们要了解父母，再介绍了解父母的方法，最后加深对父母的了解，这样学生才能更好的接受和把握。
三、请说一说需要了解父母的什么?以及通过什么方法了解父母?【学科知识】更多真题及资料请加小编微信66746005领取
【参考答案】
1.需要了解父母的生日、兴趣爱好、工作单位、工作时间、最关心的事情、最高兴的事情、身体状况等等。
2.可以通过向身边的长辈以及父母的好朋友询问，以及可以通过和父母在一起日常生活中的观察，还可以通过与父母直接的交谈，甚至是通过制作父母小档案来了解父母。
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