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一、单项选择题
1.学生对标点符号的用法容易混淆，教师讲解后安排学生练习，下列选项中标点符号使用错误的一项是( )。
A.匾上写着斗大的三个字，是“荣禧堂”，后有—行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几辰翰之宝。”
B.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见—些流水的影子，是不行的。
C.能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之空间，而是求之于自己思想的规定。
D.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;—手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她已经纯乎是—个乞丐了。
【答案】A。解析：应该为“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几辰翰之宝”。
2.教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声问题，引导学生掌握正确发音，下列可以作为案例使用的是( )。
A.石头 B.皮鞋 C.书本 D.记录
【答案】A。解析：只有A项是轻声。
3.学生在修辞方面基础比较薄弱，教师讲解后安排学生练习，下列分析不正确的是( )。
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。——比喻
B.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……——反问
C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。——拟人
D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!——反复
【答案】B。解析：设问。自问自答属于设问。
二、案例分析题
阅读下文，回答问题。
浮生若茶
(1)……我们的生命往往不缺少财富、健康、理解与成果，少不了困难。就像生命的最初状态是一摞等待沸水浇至的茶叶，各种考验与挑战必将如影随形。然而人类的特性，却是愈被打倒，愈会站起来。
(2)那一抹清香，泯进了我的嘴角。是，不屈的灵魂也许正对将要来临的暴风雨顾盼生姿，他们渴求用生命的热爱去加热水的温度，以使自己的价值能得以 历久弥新。经过焚烧的金刚石终能成为钻石，受过沙粒疼痛的蚌终能吐露珍珠。《宽容》序言中的先驱者历经数载终于打开了通往光明之门，那无数伟人为世人指明 了真理的方向。“谁终将声震人间，必长久深自缄默;谁终将点燃闪电，必长久如云飘泊。”没有那些灾难的洗劫，我们如何看到霍金用智慧征服宇宙;如何能体会 《红楼梦》中曹雪芹的字字珠玑;如何能看见一片曾洒满前人鲜血、如今成了湛蓝得令人流泪的天空……
第(2)段中，有两处错别字请找出来并改正，从第(1)段找出一处病句并改正。
【答案】泯”改成“抿”，“飘”改成“漂”。在“少不了困难”前面加上“同时也”。
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