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【迁移训练】
阅读下面的片段，回答后面的问题。
“大彭的脑瓜进了水。”熟悉大彭和不熟悉大彭的人都这么说。
当然，说大彭脑瓜进了水的人自然有他们的理由和道理。
经过数年打拼，大彭的腰包有钱了，但再有钱也经不住瞎捣鼓瞎折腾呀。
大彭先是一反常态拾破烂般盘下一块地，尽管那价格不算贵，但也不算便宜呀，再瞧周边那恶劣糟糕的环境，恐怕谁见了都避之不及。
原来，经过对梦湖的综合治理，大彭早先花三百万元盘下的梦湖周边地皮价格一下子上涨了十倍。如果在这片土地上建商品房出售，那利润又会是多少……真是不算不知道，一算吓一跳。
熟悉大彭和不熟悉大彭的人不由一个个目瞪口呆，且一个个眼热起来。
谁说大彭的脑瓜进了水……事实证明：不是大彭的脑瓜进了水，是我们的脑瓜进了水，是我们这些自以为脑瓜灵光，自以为要比大彭聪明的人脑瓜进了水。
将欲取之，必先予之——我们咋把这句至理名言给忘了呢？
(节选自蔡良基小小说《谁说大彭的脑瓜进了水》)
【思考题】
作者主要是运用了什么手法来表现大彭的聪明的？结合选文说说其作用。
【参考答案】
这个语段运用先抑后扬的手法，先写众人对大彭“脑瓜进了水”的错误评价，然后用事实证明了大彭的远见，突出了大彭的聪明，并表明“是我们的脑瓜进了水”。这样写，使得大彭的“聪明”在对比之下显得更加突出更加有针对性，便使得文章前后对照，突显主旨。
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