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(七)冒号
句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。形式是“：”。
1.用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后，表示提示下文。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧!”
这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。
2.表示总结上文。
东东上了大学，明明进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。
3.用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
(做阅读理解题有两个办法。)办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先入为主的干扰。
4.用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
李先生：……
同志们、朋友们：……
5.一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。如：
第十条 遗产按照下列顺序继承：
第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
(八)引号
标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.标示语段中直接引用的内容。
李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
2.标示需要着重论述或强调的内容。
这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
3.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
电视被称作“第九艺术”。
人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
有几个“慈祥”的老板把捡来的茶叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
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