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此外，还要引导学生学会在生活中阅读。如：在书报杂志中阅读，形成有个性的读书思 维，养成良好的读书习惯：在广播电视里阅读，通过学习模仿，促进听说读写能力的迅速提高;在与人交谈中阅读，在"听"与"说"中丰富语文知识。增强语文表 达能力;在编演课本剧和丰富多彩的校园生活中提高他们的阅读能力，丰富他们的生活体验。学生在广泛阅读吸取营养之后，要把所学到的知识和掌握的基本技能应 用到实际生活中去，学以致用。这种应用可以促进学生对社会文化、人文精神、社会发展等若干问题的思考，从而使学生加深对知识内涵的理解和掌握，提高基本的 语文素养。

在新课程改革过程中，教师应努力探索阅读教学的有效途径。引导学生在生活中阅读，在合作中阅读，在探究中阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯，形成能力，为今后自身的发展奠定扎实的基础。

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