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一、常见的发音问题
对于多数考生来说，发音问题一直是比较棘手的问题。错误的发音一旦形成，就很难改正，因为错误的发音问题是由于不良的发音习惯以及发音方式造成的。一方面，自己很难发觉，另一方面，即便发觉通常也没有好的方法去应对。在英语中，很多单词容易被读错，尤其是有一些多音节单词，如interested，interesting，editing，congratulation等;另外，由于词性不同导致重音不同的单词，也是学员在考试中经常出现的发音问题，如record，edit和editor等;再者，如cut，up，book，desk等类似这种以辅音字母结尾的英语单词，学员在发音时很容易出现拖音现象。针对以上问题，考生应该将自己易读错的单词，积累起来，都整理到笔记本上，平时多去翻阅巩固。在日常的练习中，也应该对以上可能存在的问题稍加注意，多加关注，如有发现，必须立即改正。
二、课堂用语错误
在上课过程中，教师应该时刻注意自己的语言，一定要做到简洁清晰，标准规范。但对于英语考生来说，掌握标准规范的课堂用语，一直是他们最大的难关。例如，在听力课中，总会遇到老师播放录音，学生听录音练习的环节，但是学生在具体操作时，表达各异，常见的错误包括listen the tape,hear the radio。一旦发现自己有这样的表达，一定要禁止加以改正。针对这样的问题，考生就应该在日常练习中应该多加积累，多上网查些资料，多看一些优质课视频，将标准的课堂用语积累到笔记本上，反复背诵，多加使用。听录音常用的说法有：listen to the tape，listen to the material，listen to the dialogue/conversation/passage等。
三、常出现的语法错误
参加英语相关面试的考生基础、能力参差不齐，尤其全英文面试对他们来说是一个很难攻克的难关。在考试时，他们会出现各种各样错误的表达。比如“Let’s review what have we learned today”, “let’s to see the picture”, “we will to learn lesson four today”，“Do you know what are they talking about”，“He said he prepare...”正确的表达的应该是“Let’s review/see what we have learned/got today”, “let’s look at he picture”, “we will learn lesson four today”,“Do you know what they are talking about”，“He said he prepared...”。针对以上相关的语法错误，考生应该提升自己的语法水平，夯实自己的语法基础。在平时的学习过程中，多看一些语法书籍，多做一些练习题，将每个语法点都研究透彻。另外，对于练习中常出现的语法错误也应该多加整理，反复琢磨，这样才能做到有的放矢。
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