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三、听说课教学设计示例
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。
设计任务：阅读并分析给出的学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案，教案没有固定格式，但必须包括下列要点：
•teaching objectives
•teaching contents
•key and difficult points
•major steps and justifications
教学时间：45分钟
学生概况：某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生，班级人数40人，并且已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》二级水平，学生课堂参与积极性一般。
语言素材
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2002建校首年，即有近1000名学员。
2006建校4年，欣瑞培养了近万名教师人才。
2010建校8年，欣瑞全国布点，学员数突飞猛进。
2025建校23年来，欣瑞培养了近100万名教师人才。
服务时间：9:00-18:00
摘要：中学教师资格证考试内容除了包含《综合素质》、《教育知识与能力》公共考试科目以外，报考英语教师还需要考《英语学科知识与教学能力》，本篇文章是《英语学科知识与教学能力》相关考试内容。
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三、听说课教学设计示例
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。
设计任务：阅读并分析给出的学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案，教案没有固定格式，但必须包括下列要点：
•teaching objectives
•teaching contents
•key and difficult points
•major steps and justifications
教学时间：45分钟
学生概况：某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生，班级人数40人，并且已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》二级水平，学生课堂参与积极性一般。
语言素材
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