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材料分析题：

下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。【2015年上半年高中教师资格真题】

问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。

【参考答案】

(1)高中思想政治课程倡导“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念，要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对 其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正 确的政治方向。(5分)

(2)本教学设计体现了“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念，在探究活动二中，教师让学生写出自己在人生的每一时间段上想做的事情，这就结合了学生自己的发展规划，以及自己在不同人生阶段上的个性特点，体现了“注重学生成长特点”的理念。(5分)

之后教师引导学生“童年是一场梦，少年是一幅画，青年时一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学”，并得出结论，实现成功人生第二 招：明确目标，把握阶段，这一引导的过程具有正面带动意义，指出要：“明确目标，把握阶段”，这是对学生成功的正确引导，有利于他们坚持正确的人生方向， 体现了“加强思想政治方向的引导”这一理念，这样一个探究过程就能够把加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合起来。(5分)

探究活动三中，教师让学生找出自己的优势和劣势，这就结合了学生自己的个性特点，体现“注重学生成长特点”，之后引导实现成功的第三招：反思优缺， 扬长避短，对于学生的成长起到了正面的引导，给学生指明了正确的方向，这一过程也体现了“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念。(5 分)

分析：这道题目考查的是课程理念，难度较大，做材料分析题一般有三个步骤：审题，回顾，展开。审题要审清题目数量，答题主体和涉及的知识；回顾要回 忆题目涉及知识，还要回忆其他相关知识，这样答案才能完整；最后要具体展开知识点，先描述理论，再结合材料，通过这样的步骤，材料分析题基本可以拿高分 了。

三、如何备考

考生大概分为两类，一类是学生，有充足的时间准备考试，另一类是没有时间，上班族。备考策略也不一样，但无论怎么样，要想通过这次的教师资格笔试，学科知识的复习还是很重要的，要有一个时间计划：真题自测2天，考点梳理3周的时间，重点突破1周，全真预测2天。

对于没有时间复习的考生，我建议大家报班学习，这样可以短时间内快速提升。对于有充足时间准备考试的，又分为两类，一类是师范生：除了按时间计划学 习外，要重点学习哲学、经济、伦理和教学理论知识，这几个部分除了会有单选题外还会有主观题；第二类是非师范生：重点掌握教学理论、课程理论和教学评价， 因为这几部分在主观题中占的比例很大，大家也比较陌生，容易丢分，而且学好了这几部分，对于面试也非常有帮助。

最后，恭祝大家考试顺利。

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