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单项选择题
1.在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有( )。
①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员 ⑤自然景观
A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】D。解析：思想品德课程资源包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源和信息化资源。题中的课程资源包括在这几类中，因此全选。
2.教师应该树立( )的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。
①融合 ②开放 ③发展 ④单一
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A。解析：教师应该树立融合、开放和发展的课程资源观。
3.思想品德课教师如何主动开发课程资源( )。
①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A。解析：课程资源不会自动进入教学领域，需要教师自主开发、特色开发，并且与相关人员共同开发。
4.思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是( )。
A.思想品德教科书 B.时事政治方面的录像、影视作品
C.收集网上的文字资料、教学课件 D.报刊、图片、录音
【答案】A。解析：文字与音像资源中最主要的资源是思想政治教科书，其他涉及经济、政治、文化、哲学等各类社会科学，以及时事政治等方面的报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等，也是思想政治课程的重要资源。
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