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《普通高中美术课程标准(实验)》中指出美术的课程系列名称为美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·应用、书法·篆刻、现代媒体艺术，是在《义务教育美术课 程标准》基础上的提升。在考试中，经常考到这五大系列。高中美术中的课程选择采取“1+2”的策略，强调要学习美术鉴赏。美术鉴赏相关内容在五大系列中占 主导地位。现代媒体艺术在现代美术教育中也越来越受到重视，近年来主要以简答题的方式出现，这部分内容也得注意。对于以上考试重点，下文将通过几道例题进 行讲解：
例题1.属于《普通高中美术课程标准(实验)》(以下简称标准)课程系列名称的是( )。(2015年上半年第13题)
A.现代媒体艺术 B.现代设计艺术 C.现代造型艺术 D.现代装置艺术
【答案】A。解析：普通高中美术课程标准课程系列名称为美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·应用、书法·篆刻、现代媒体艺术，答案选A。
例题2.《标准》中提出学会、描述、分析、解释，评价美术作品和美术现象的方法，其主要指向的学习活动是( )。(2015年上半年第15题)
A.造型表现 B.美术鉴赏 C.书法创作 D.工艺美术
【答案】B。解析：美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
例题3.高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些?(2014年上半年第28题)
【参考答案】
“现代媒体艺术”是美术和现代科技结合而形成的一个新的艺术领域，是指运用影像设备及技术、计算机设备与技术，以及互联网网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形象。
其主要的教学资源有：(1)校内资源，包括图像资料库和网路资源、影像设备与计算机软件资源;(2)校外资源，包括生活中有意义的题材和网络资源。
例题4.如何开展“现代媒体艺术”的教学活动?(2015年上半年第28题)
【参考答案】
(1)“现代媒体艺术”是美术和现代科技结合而形成的一个新的艺术领域，是指运用影像设备及技术、计算机设备与技术，以及互联网网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形象。该模块主要包括两方面的学习内容：摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计。
(2)具体开展该模块教学时，可以从以下几方面出发：
①鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵及与生活经验相关联的现代媒体艺术作品，用美术及相关术语表达自己的感受与理解。
②根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影、摄像活动。
③根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理。
④选用相关计算机软件，进行电脑绘画创作和电脑设计(平面设计、动画设计和三维立体设计)。
⑤选用相关计算机软件并制作网页，进行传播和交流。
⑥配合研究性学习课题的要求，拍摄、收集各种素材、资料或案例，并作为研究性学习，最终成果的展示。
⑦学习用口头、书面等方式评价自己和他人的现代媒体艺术作品。
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