提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、 保证课堂的完整性。
首先我们要做到从写到说考试方式的转变，要做到从学生到老师角色的转变。其次了解一节完整的课堂应包含的环节，一节课堂我们一般把它分为：新课导入；新知授予；巩固提高；小结拓展四个环节。这四个环节中新知授予应该占到百分之50--60左右的比重。
二、 塑造扎实的美术知识。
既然在无生试讲的面试课堂中新知授予所占一节课绝大部分的比重。这也是体现自我能力最好的时间段，这就要求我们具备扎实的学识。然而这部分也是我们 考生普遍薄弱点，而且是提升难度最大的地方。对于传统美术知识的备考我们需要做到以下几点：首先，熟知中国美术发展历史框架，在心里梳理完整的知识脉络。 重点梳理国画，雕塑，书法，工艺美术四大专题知识。其次，常抓速写练习。中学和小学在试讲的过程中有很多需要我们范画的环节。欣瑞讲师程雅茹建议我们的考 生提前练习：人物、动植物、国画三类速写，能够做到信手拈来。最后，重点关注国画，总结国画中山水、人物、花鸟的不同技法特点，以及欣赏要点。
三、 提升教学基本功。
语言，语言是信息传递的媒介，在试讲的过程中我们的考生要做到：吐字清晰、抑扬顿挫。
板书，美术课是在培养学生欣赏、绘画、设计等能力。所以我们的板书内容不仅有文字，常常还要有范画展示。做好文字和绘画的合理布局至关重要。
体态，授课过程中要展现很稳的台风，学会合理使用肢体语言来辅助授课。
四、 打造授课的亮点。
短短十分钟的课堂，我们需要的是凸显亮点。亮点一般容易出现在导入，体现师生互动的活动上。需要切记的一点导入需要结合课程的需要，做到顺利成章有趣有用。不要为了导入而导入，导入的内容与课程关联性不强。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
