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1.新课程下的教师角色由哪些变化？

答：(1)教师应该将“主人”的地位还给学生，将学生视为主体。

(2)教师要教会学生改变以往的学习方法。让学生学会自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。

(3)教师要尊重与爱护学生。要求教师对学生的个体性、独特性、多样性给予尊重，并以此作为教育教学的前提。

2.教学活动的要素可以分为哪三个方面？

答：(1)学生在课堂教学中能否主动地参与教学活动的程度。

(2)最终目标是提高学生的审美能力。

(3)引导学生去体验、感悟、尝试、发现美术语言的特征和规律。

3.什么是美术教育？

答：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。

4.什么是素描？

答：狭义上讲：有“朴素的描写”之意。它是用铅笔、毛笔、炭笔等工具做单色的描绘。

广义上讲：素描是一切造型艺术的基础训练学科。是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。

5.什么是案例？

答：应该是一个实际情境的描述，在这个情境中，往往包含一个或多个现实中的疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。

6.什么是自主学习？

答：所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。

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