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灿烂的宋元文化这类题目在历年教师资格考试真题里也经常遇到，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，今天特意为大家详细讲教师资格高频考点的分析-灿烂的宋元文化，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆，以防于未然：

一、考情分析

《灿烂的宋元文化》是人教版初中历史七年级下册第二单元中的重要一课。本课上承两宋与元代时期的政治、经济生活，下启统一多民族国家的巩固和社会危机，而且在书中占有了大量篇幅，是我们教师资格考试中的重要一课。在学科知识的考查中，侧重于对活字印刷术的发明、指南针和火药的应用、史学与文学、绘画和书法的的考查，因此考生在复习时应将本课作为重点复习内容。

二、知识点呈现

(一)活字印刷术

宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重要成就。雕版印刷术出现之后，北宋毕昇又发明了活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。以后活字印刷术陆续传到世界各地，15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

(二)指南针和火药的应用

指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。

火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载;唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代的“四大发明”，是中国民族对世界文明的重大贡献。

(三)司马光和《资治通鉴》

司马光是我国古代著名的史学家。他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。

(四)宋词和元曲

词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，唐朝时已出现，最初在民间流行。经过五代到两宋，词得到很大发展，称为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。

北宋文学家苏轼，对词的发展有突出的贡献，他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。女词人李清照生活在两宋之交，她的词，风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。继苏轼之后，南宋的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大。元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家人才辈出，其中最优秀的是关汉卿，代表作有《窦娥冤》。

(五)风格多样的绘画和书法

随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增多，这是两宋绘画的一个特色。大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。元代最著名的画家是赵孟頫，当时人称颂他的画属于“神品”。

宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。元朝赵孟頫的书法，劲秀雄健，功力深厚。

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