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四、教学设计题（本大题有6小题，任选1题作答，多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均五分。
26.请认真阅读以下材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）如指导小学二年级学生学习上述内容，试拟定教学目标（10分）
（2）分析“饥”“贫”二字的构字特点。（10分）
（3）分析学生写“暖”字时可能会出现的错误及其原因，并设计完整的写字.指导过程。（20分）
27.认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是对应思想？如何培养学生的对应思想？（10分）
（2）如指导低年级段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
（3）根据拟定的教学目标，设计课堂主要环节并简要说明理由。（20分）
28.认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述英语儿歌的特点（10分）
（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。（20分）
29.认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述分析该歌曲的特点（10分）
（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。（20分）
30.认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简要说明“行进间运球”的.教学重点、难点。（10分）
（2）如何指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。（20分）
31.认真阅读下列材料，并按要求作答。
说一说，想一想：
1、说一说，你的脸型像说明形状、五官有哪些特点？也可以请同学来补充。
2、2.你想突出自己的哪个特点，你打算怎么画？
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是肖像画？肖像画要着重表现什么？什么是自画像？（10分）
（2）如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
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