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一、单选题

关于单选题，大家需要掌握较为全面的知识点，近年来对中国史的考查较多，下面我就为大家列出安徽教师招聘历年来的常见考点。

【经济重心南移】

隋唐时期，大运河开通促进经济发展;唐中期以后，北方经过安史之乱，生产遭到严重破坏，南方政局则相对稳定，经济重心开始南移。宋朝时期，南方经济持续发展，“苏湖熟，天下足”。南宋时南方经济超过北方，经济重心实现了南移。

【抗日战争】

(1)七七事变：卢沟桥的烽火，揭开了抗日民族解放战争的序幕。

(2)淞沪会战：1937年8月，日军对上海发动了大规模进攻，史称“八·一三事变”，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦。

(3)太原会战(平型关大捷)：1937年9月，平型关大捷是抗战以来首次大捷。

(4)徐州会战(台儿庄大捷)：1938年春，日军分两路进攻徐州。李宗仁，指挥中国军队在台儿庄展开激战，取得抗战初期国民党正面战场的最大一次胜利。

(5)武汉会战(1938年6月—10月)：广州、武汉失守，是抗战以来战线最长、规模最大、持续时间最长的一次会战，从此抗日战争进入相持阶段。

(6)枣宜会战(1940年5月—6月)：战役虽然最终失败了，但以张自忠将军为代表的中国爱国军人伟大的抗战精神给日军以强烈震撼。

(7)百团大战(1940年8月—12月)：为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军在彭德怀指挥下，向日军发动大规模攻击。这是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模战役。

(8)抗战胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。1945年9月2日，日本签署投降书，抗日战争胜利结束。

【家庭联产承包责任制】

我国的经济体制改革首先在农村展开。为调动农民生产积极性，解放农村生产力，促进农村经济发展。1978年底，安徽凤阳小岗村的农民率先用“包产到户”(大包干)的形式改革农村经济体制。建立和普遍实行以包产到户，包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制。

【雅典民主政治】

(1)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。(2)克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治。(3)公元前5世纪伯里克利改革改革陪审法庭成为最高司法与监察机关，发放“观剧津贴”。雅典民主政治发展到顶峰。

【罗斯福新政】

内容：整顿金融业;复兴工业;调整农业;社会救济和公共工程。

作用：取得了一定的成效;开创了资本主义新的发展道路;新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。

实质：资本主义制度的自我调整和完善，实行国家垄断资本主义。

二、材料分析题

安徽教师招聘考试中。材料题的题目难度和高考难度相等，与常规题处理方法一致，一般都是根据材料的内容总结。其中，考查知识点也符合正常考试规律，一般是一道中国史，一道世界史的知识内容。

同时，大家要注意去年真题中还考察一道涉及教学论的材料分析题，实际上是对教学设计进行了拆分，同时涉及专业知识的考察。因而大家要清楚，虽然安徽教师招聘中没有教学设计题型，但是教学设计的知识同学们还是要复习的，因为涉及教学设计的部分可能会变换形式进行考查。

三、案例分析题

案例分析题一般重点考察的是教学实施部分，因而大家在复习时要注意这部分内容，不但要知道理论知识，还要注意理论与具体教学过程的结合，理解为主。在解题时，先判断出考查的内容是什么，再根据所学的该内容的理论分析案例，找出问题并进行解答。

四、论述题

安徽教师招聘的论述题基本考察的都是solo分析法，因而比较注重大家的逻辑思维和分析能力，得分要点主要是对事物的评价和分析上。大家对于solo分析法的得分点掌握的可能不太多，下面我就简单为大家介绍solo分析法的答题思路。

答题步骤一：剥离材料，提出观点

论述题的问题是什么?让大家论述的具体观点是什么?怎么提出自己的观点?这些是在第一步骤进行完成的。要注意，提出的观点不能是题干当中的原话，要体现思考性。并对观点进行初步的阐述。

答题步骤二：阐释观点，体现层次

提炼出观点并进行初步的解释之后，大家要从不同角度对观点进行论述和阐释。

怎么通过solo分析法区分出大家的分数?就是根据大家的答题层次，层次间的逻辑关系，以及问题拓展程度。

答题层次：能够从不同角度分析，即对于观点能分层阐述，能够找到了多个解决问题的思路;

层次间的逻辑关系：找到了多个解决问题的思路后，能够把这些思路结合起来，阐明各层次之间的关系;

问题拓展程度：大家要对观点进行引申联系，阐明观点本身的现实意义，或质疑材料的可信度、立场。通过深化问题，使问题本身的意义得到拓展。

答题步骤三：总结观点

通过步骤一、二就基本完成答题了，第三步就是做以总结性陈词，做一个漂亮的收尾。

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