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四、教学设计题

7．材料一

某初中科学教材“遗传是有规律的”一节的内容节选如下：

材料二

《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》关于“遗传是有规律的”的“内容标准”为：说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系。

材料三

教学对象为九年级学生，已学习了遗传现象、染色体、DNA和基因等相关知识。

根据上述材料，完成下列任务：

（1）简述染色体、DNA和基因三者的关系和遗传上的作用；（5分）

（2）完成材料一节选部分的教学设计，内容包括教学目标、教学方法、教学过程，并

说明设计思想。（不少于300字）（30分）

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