教师资格面试通过了下面做什么？

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教师资格面试成绩出来了，首先恭喜通过的考生，那么下面我们要做什么呢？小编尽量说得简单明了。

一、申请报名阶段(2016年4月6日—20日)，申请人登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）注册申请。

二、现场确认、受理阶段(2016年4月下旬)，申请人凭网络报名号并携带本人相关材料到指定现场确认点进行现场确认。

(1)《教师资格认定申请表》(一式二份，正反打印)。

(2)小二寸纸质照片1张，贴在相片粘贴页上。注意：该照片用于制作证书，必须与网上提交的照片为同一底版，人像比例合理，图像清晰，具体尺寸为33MM(宽)×48MM(高)。

(3)身份证、户口本原件和复印件(凭人事关系在当地申请认定教师资格人员还需提供人事关系证明等材料)。

(4)符合申请条件的学历证书原件和复印件(包括相关学历证明材料)。

(5)申请人思想品德鉴定表。

在职人员应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德意见。应届毕业生和在读研究生申请教师资格，应由就读学校所在院系党组织提供思想品德意见。非在职人员申请教师资格，应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德意见，证明时应写明有无受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚。

(6)《中小学教师资格考试合格证明》

合格证明由考生自行通过中小学教师资格考试网站“合格证查询”栏目，查询、下载、打印PDF格式“网页版”的考试合格证明，提供给认定部门使用。

(7)普通话水平测试等级证书原件和复印件; 申请人普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平;语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业的教师应当达到一级水平。普通话水平测试时年满五十周岁的申请人员，提倡使用普通话，不适用上述规定。

(8)当地教师资格认定机构要求提供的其他材料

以上所有复印件均使用A4纸单面复印。

三、教学测试阶段(2016年5月上旬—5月中旬)（参加国考考生忽略此阶段）

对依照我省过渡政策申请认定的人员，组织教师资格专家审查委员会各专业评议组，对申请人的各项测试指标进行量化打分，再综合提出结论性意见，填写在《教师资格认定申请表》的有关栏目内，并由评议组组长签名盖章，报专家审查委员会评议。

四、体格检查阶段(2016年5月) 组织通过国考人员和符合过渡认定条件且教育教学基本素质和能力测试成绩合格人员进行体格检查。

五、审查认定阶段(2016年6月上旬)

教师资格专家审查委员会在听取教师资格管理部门和专业评议组意见的基础上，对申请人的教育教学能力(包括承担教育教学工作所必须的基本素质和能力、普通话水平以及身体素质和心理素质)进行考察评议，提出审查意见。

六、证书发放阶段(2016年6月30日前)

教师资格认定机构公布认定结果及审查认定人员的领证事项(详见“南京市教师资格申请流程”)。2016年普通高校全日制应届师范毕业生申请认定教师资格事宜另行通知(由高校统一办理)。

以上是认定流程和基本程序，下面说明一些特殊注意事项：

一、针对省考：在第一步网上申请阶段，由“未参加全国统考申请人网报入口”进入系统。在第二步申请认定所需要交的材料里面，按照过渡办法进行认定人员，如果所学专业与申请任教学科不一致或不相近，还需要提供所申请学科江苏省自学考试本科段2门主干课程考试的合格成绩或相应免考证明。（省教育考试院出具的单科成绩合格证明，或申请人在江苏省教育考试院网站打印个人成绩页面，由市级以上考务部门盖章认可。）

注意：对跨专业申请音乐教师资格的申请人，不需要提供主干课程考试成绩。已取得中小学其他学科教师资格的在职教师或教育学类专业毕业生在申请相应学段综合实践学科教师资格时，不需要提供主干课程考试成绩。在职教师若非教育学类专业毕业，应另行提供已取得的教师资格证书原件和复印件以及所在学校出具的在职证明。

根据江苏省中小学教师资格考试改革试点工作总体安排，2016年是我省教师资格考试和认定三年过渡期的最后一年。2016年,我省不再单独组织教育学和教育心理学笔试，只有一门合格证在有效期内的人员，需参加国家中小学教师资格考试，取得全部考试合格证明后方可申请认定相应教师资格。2017年起，各地不再自行组织教育教学基本素质和能力测试。除2014年及以前入学的全日制普通院校师范生、全日制教育硕士可以直接申请认定相应学段、学科的教师资格外，其他人员(包括2014年以前入学的全日制普通院校师范生、全日制教育硕士中，所学专业与申请学科不对应或毕业后5年内没有申请直接认定相应教师资格的人员)在申请认定教师资格时，均应通过国家教师资格全部考试项目(笔试和面试)，并提供有效的考试合格证明。

二、同一申请人每年只能申请一种类型、一个学科教师资格。高级中学与中等职业学校教师资格相互融通，不须重复申请。

三、受理范围

1.全日制师范类应届毕业生可由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格，也可由本人凭学校出具的《双向选择就业推荐表》（以下简称《推荐表》原件，回户籍所在地申请认定。

2.非师范类全日制应届研究生、本、专科毕业生可于毕业当年，由本人凭学校出具的《推荐表》原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。（因保研等情况无《推荐表》的应届毕业生，由就读学校出具学籍证明，并注明无《推荐表》原因。凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的应届毕业生，须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。）

3. 非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

4.非上述范围内人员可在户籍所在地申请认定教师资格，也可在人事关系所在地申请认定教师资格。在人事关系所在地申请认定的，另需提供与聘用单位直接签订的聘用一年及以上的合同原件及复印件，以及聘用单位为其缴纳的社保证明（以当地社保管理部门相关证明为准）。

四、学历证书

非全日制学历者申请教师资格，均需提供中国高等教育学生信息网（学信网，网址http://www.chsi.com.cn）提供的《教育部学历证书电子注册备案表》。认定机构可根据情况要求其他人员提供学信网《教育部学历证书电子注册备案表》。2001年及以前取得的学历在学信网上不能查询的，需提供本人学习成绩单复印件（加盖档案管理部门公章），若不能提供成绩单或认定机构对所提供成绩单有疑议，申请人可到省高校招生就业指导服务中心进行学历认证。

仅全日制应届毕业生在现场确认时可暂缓提交学历证书，但应提供申请人的《毕业生双向选择就业推荐表》原件和复印件或其他学籍证明材料。