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【热点事件】

2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，以幼儿、小学、中学重点，构建中华文化课程和教材体系。

【评析】

经典中华文化是民族的血脉，是先人留下的精神财富。随着《中国诗词大会》的热播，更多的学者呼吁保护传统文化，习总书记也在会议上多次强调保护、传承、发扬、更新我国传统文化经典。建设社会主义文化强国、增强国家文化软实力，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要将经典走出去。然而，由于现代技术的日新月异，传统文化虽被号召却无响应，虽被提及却无行动，出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》是将建设中华优秀传统文化的中国梦交付给新一代接班人。那么既然颁布了规定就要大力落实，相关部门应当狠抓责任、加强教育、强化监督，使规定落到实处。

【热点解析】

传统文化是中国发展之基、国兴之本，是人民的精神家园。经典文化的传承与发扬，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，我们必须将中华优秀的传统文化进行传承与发扬。

随着社会主义的发展，人们醉心于经济发展带来的物质享受，逐渐忽视中国传统文化的传承。因此，有部分学者发声要重拾国学经典，重视中国传动文化，对此我持积极肯定的态度。我认为要真正贯彻落实国家的政策，让儿童亲近国学经典，可以从以下几个方面着手。

首先，将国学经典引入教材。课本是儿童接受教育的第一任老师，儿童获取知识最根本途径就是看书，根据儿童的年龄特点和理解能力将国学经典引入不同教材，寓教育于书本，让儿童产生浓厚的兴趣。

其次，将国学引入教师。儿童进入学校学习后，受到教师的影响很大，教师要掌握必备的国学经典知识，才能更好地教育儿童。同时，还需要整合教学资源(如更改部分建筑特色、改变上下课铃声等)，给儿童一个良好的传统文化氛围。

再次，让国学走入家庭。国学走入家庭，要求学校教育要与家庭教育相一致。家庭践行国学文化，树立良好的高尚品德，儿童才能更好地深入国学经典之中学习，家庭也才能寓教育于生活之中。

最后，相关部门的考核。相关部门应该重视学校对传统文化的落实情况，对学校建立恰当的考核机制，将政策落到实处，切实有利于幼儿教育的发展和文化的传承。

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