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1.“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的?

【参考答案】

“学高为师，身正为范”是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。

2.讲授法是不是一种注入式教学法?

【参考答案】

我认为这种说法是不对的。

讲授法是一种教学方法，而注入式是教学指导思想。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的一种教学方法，而注入式是教学指导思想，它是把学生当做被动接受知识的容器，强硬灌输。讲授法既可以注重调动学生学习的主动性，进行启发性讲授，也可以是不考虑学生，进行注入式讲授。

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