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1. 衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.教学计划 B.课程标准
C.教科书 D.考试成绩
2. ( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A.课堂教学 B.复式教学
C.开放教学 D.电化教学
3. 陈述性知识的表征形式是( )。
A.命题网络 B.产生式系统
C.图式 D.认识结构
4. 以下描述，属于侵犯教师权利的有( )。
A.拖欠教师的基本工资 B.因为教学事故教师被扣奖金
C.不容许教师参与进修 D.教师被禁止授课
5. 我国《教育法》、《教师法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度是( )。
A.教师资格制度 B.教师培训制度
C.教师聘任制度 D.教师职务制度
6. 下列属于想象的有( )。
A.根据广告的内容设计广告语
B.游览过的祖国山川河流，头脑中再次浮现
C.文学家创造出的人物活灵活现
D.抬头看到天上的云，感觉它的形状特别像一头狮子
7.情绪的特点是弥散性和长期性。( 判断题 )
8.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。( 判断题 )
9.当个体意识到自己与群体的行为.规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。(判断题)
10.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。( 判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。故本题选B。
2.【答案】A。解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。
3.【答案】A。解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。
4.【答案】ACD。解析：教师拥有按时获得报酬的权利，教育教学的权利，民主管理的权利，科学研究的权利，指导评价权利。ACD都是违反教师权利的行为。
5.【答案】ACD。
6.【答案】ACD。解析：想象是人脑对于已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。根据有无目和是否自觉又分为有意想象和无意想象。A、C项均属于有意想象，D项属于无意想象，而B项是对已知觉的事物在头脑中的再次出现，属于表象。
7.【答案】×。解析：情绪具有心境.激情和应激三种状态。弥散性和长期性是心境的特点
8.【答案】×。解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
9.【答案】√。解析：社会心理与个体心理的关系是共性与个性的关系。社会心理离不开个体心理，但它对个体来说，又是一种重要的社会现实， 直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。所以，当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。
10.【答案】×。解析：教师在开展教学研究上具有的独特优势是能够接触到一手的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。
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