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一、考题回顾

二、考题解析

高中美术《篆刻-阴文、阳文》 主要教学过程及板书设计

教学过程

活动一:谈话讨论,导入新课

教师讲授玺印的故事。引导学生聆听,并引出课题——《篆刻》。

活动二:赏析印章,思考探究

(一)欣赏感知

教师展示作品,并引导学生分析两幅篆刻作品的异同点?

教师总结:篆刻分为阴文与阳文

(二)形式分析

1.教师展示“燕翼堂”印章图片,并提问属于阴文、阳文中的哪一种?学生思考并回答。

教师总结并讲解:

阳文:就是在刻制印章时把文字笔画及印章边栏以外的部分刻掉,鈐盖在纸上凸现文字和边栏。

阴文:将印文周围部分刻除,印文突出,简单地说就是刻制印章时把文字的笔画刻掉,鈐盖在纸上的文字部分是白的;

2.继续展示作品燕翼堂,并提出问题:作品中字体有什么特点?(小组讨论)

学生交流探讨,教师总结:线条简洁、爽利;布局疏密有致,气脉相通

活动三:比较鉴赏,拓展提高

教师展示印章图片,学生找出属于阳刻的篆刻作品。比一比,哪一组找的得最快,哪一组画得最有特色。并让其他同学来评价正误,老师并进行总评,点评时注意从本节课的重难点出发。

活动四:小结作业

总结:篆刻的分类并回顾起概念。

作业:课后动手尝试一下制作印章。

板书设计

答辩题目解析

1.印章都有哪些种类?【专业知识】

【参考答案】

(1)封泥:古人将文字书写在竹木片上,再将这些竹木片编联在一起,写好的公文或书信用绳子栓好,为了保密,在绳子结上加一块轻泥,再在泥面上盖印,泥面上出现凹凸的字,人们把这种盖有印的泥称为“封泥”。

(2)秦汉印:秦汉时期,由于国家统一,经济昌盛,印章空前发展起来,多以小篆、缪篆入印,达到了印章艺术历史的高峰,这时期的印章称为“秦汉印”。

(3)官印:此种印区别于私印,印面多用“印”、“章”等文字,多为年俸禄两百石以上的高官所用,汉代流行。

(4)私印:区别于官印的私人用印,印面多为“信印”、“私印”字样,以汉代最为流行。

(5)肖形印:以图像入印的印章。

(7)闲章:从隋唐时期的“闲印”开始,唐太宗有以年号为印文的联珠印“贞观”,印章转入游艺性质并作为艺术作品的补充后,这类印章称为“闲章”。

2.冲刀和切刀的不同?【专业知识】

【参考答案】

(1)冲刀:用刀角顺着要刻的线条推力向前,并用无名指紧抵石章边缘,以控制运行速度。冲刀角度小,与平面约成30度。冲刀的特点是出锋锐利,印文挺拔刚健,适宜镌刻平方正直较规矩的印文。

(2)切刀:执刀角度比冲刀大,约成60度,切刀所切线条较短,依靠刀角一起一伏,将要刻部分镌刻。

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