提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)

一、谈一谈在教学中是如何体现以学生为主体的?【教学实施】

【参考答案】

根据新课标准和新课改的教学理念,在教学过程中充分发挥学生的主动性,课堂要以学生为主体。由“要我学”变成“我要学”,调动学生学习的积极性。本节课中,我是这样做的:

在“父母知多少”环节请同学们说说对自己父母的了解。通过这个环节,同学们对从哪些方面了解父母就有了初步感知;随后的环节“方法分享会”,由较为了解父母的学生向同学们介绍了解父母的方法。在此,发言的学生可以提高语言表达能力,而其他学生则掌握了解父母的方法。在巩固提高环节,展示论语中的一句话:“父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧。”请同学们说说自己的了解,不仅能够引发学生的思考,还了解到孝敬父母是中华民族的传统美德。

总之,在教学过程要把课堂还给学生,尊重学生的主人翁地位,在提高学生参与教学的积极性的同时,既能达到本课的教学目的,还能体现学生的主体地位。

二、在本课的教学中应注意什么问题?【教学实施】

【参考答案】

1.教学中要避免仅采用以讲授为主的教学方法。要充分调动学生的积极性和学习兴趣,可以让学生分享看到课文情景图片的想法感受,生活中可能会出现的情景能够增加学生的参与度。另外可以多借助多媒体进行教学,比如故事、案例分享等吸引学生的兴趣。

2.对于小组讨论,因为三年级学生自律性较差,要注意讨论的时间和形式都要明确好。在提问时也要注意关注到每一位学生。

3.要注意层层深入、由浅入深,要符合学生认知发展的规律,在教学的过程中,先让学生知道我们要了解父母,再介绍了解父母的方法,最后加深对父母的了解,这样学生才能更好的接受和把握。

三、请说一说需要了解父母的什么?以及通过什么方法了解父母?【学科知识】

【参考答案】

1.需要了解父母的生日、兴趣爱好、工作单位、工作时间、最关心的事情、最高兴的事情、身体状况等等。

2.可以通过向身边的长辈以及父母的好朋友询问,以及可以通过和父母在一起日常生活中的观察,还可以通过与父母直接的交谈,甚至是通过制作父母小档案来了解父母。

关注微信公众号xreduv了解最新考试资讯,加QQ群245394720定期发免费辅导资料。教师编制考试内容广泛,考生往往无从下手,抓不住重点。推荐报名教师编制考试笔试直播课程(点击购买,随报随学,不限时间次数。免费试听)进行系统学习。关于教师编制考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)