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一、民族区域自治的自治权包括什么?【学科知识】
【参考答案】
①行使立法权利。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。
②拥有对国家有关法律的变通执行权利。对于那些不适合民族自治地方实际情况的上级国家机关的决议、决定、命令和指示等。
③使用本民族语言文字的权利。民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地一种或者几种语言文字;同时使用几种通用的语言文字执行职务的，可以以实行区域自治的民族的语言文字为主。
④培养干部的权利。民族自治地方的自治机关根据社会主义建设的需要，采取各种措施从当地民族中大量培养各级干部、各种科学技术、经营管理等专业人才和技术工人，并且要注意在少数民族妇女中培养各级干部和各种专业技术人才。
⑤组建公安部队的权利。民族自治地方的自治机关依照国家的军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队。
⑥自主发展经济的权利。民族自治地方的自治机关在国家的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业。
⑦进行贸易活动的权利。民族自治地方依照国家规定，可以开展对外经济贸易活动，经国务院批准，可以开辟对外贸易口岸。
⑧管理财政的权利。凡是依照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入，都应当由民族自治地方的自治机关自主地安排使用
⑨自主发展文化教育的权利。民族自治地方的自治机关可以自主地发展民族教育，扫除文盲，举办各类学校，决定本地方的教育规划、学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。
二、我国实行民族区域自治制度的原因?【学科知识】
【参考答案】
①在我们这个统一的多民族国家，用体现社会主义本质和特点，带有根本性、全局性、稳定性、长期性的制度来解决民族问题，是事关党和国家前途命运的重大问题。
②经过长期实践和反复比较，最终确立民族区域自治为解决民族问题的基本政策。中华人民共和国成立前的1947年，在内蒙古建立了第一个民族自治区。
③我国的民族区域自治制度，是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
④能够实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。20世纪80年代末，针对苏联和东欧出现的动荡，邓小平对一些来访的外国领导人说：“我们中国是团结的，我们在处理民族问题上是好的，毛主席是英明的，没有搞什么民族自治共和国。
三、青少年应该为维护民族关系做些什么?【学科知识】
【参考答案】
①我们青少年应自觉履行维护民族团结的义务;
②要尊重各少数民族的宗教信仰，尊重各少数民族的风俗习惯，尊重各少数民族的语言文字;
③要积极宣传少数民族地区取得的辉煌成就，勇于同各种破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争;
④不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，自觉维护民族团结，增进各民族间的友谊。
四、说说你本节课的教学目标?【教学设计】
【参考答案】
根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：
【情感、态度与价值观目标】
增强维护民族团结的意识;尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字;敢于同破坏民族团结的行为作斗争。
【能力目标】
根据我国国情和实践，说明实行民族区域自治制度的优越性。
【知识目标】
1.明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权;
2.理解民族区域自治制度适合我国的国情，具有显著优越性。
五、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?【教学实施】
【参考答案】
分析资料，导入新课
展示：中国行政地图
设问：我国的行政区域是怎么划分的?有多少个省、自治区、直辖市特别行政区?临近我们广东省的是广西壮族自治区，还有那些自治区?这些都叫XXX自治区，反映了我国实行什么样的制度以及为什么要实行这些制度呢?
通过这些设问导入新课。
理由：这样通过时事导入，能够激发学生学习的兴趣，从而由此调动学生的积极性，使学生愿意参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。
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