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第一题：
你本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
新课标指出，教学目标应包括情感态度价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：
情感态度价值观：学唱歌曲《猎人合唱》，感受歌曲中轻快、活泼的特点，进一步了解西方歌剧及韦伯。
过程与方法：学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。
知识与技能：能够准确唱出双声部部分。
第二题：
你本节课的教学重难点是什么?
【参考答案】
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点为：重点是能够完整地有感情地演唱歌曲;难点是能够准确唱出双声部。
第三题：
有人认为课堂导入就是浪费时间，你怎么看?
【参考答案】
我认为这是不正确的，首先一个精彩的导入可以激发学生的学习兴趣，有利于教学目标的顺利实现，其次，学生都是十八岁以下的未成年人，自控能力差，在课间十分钟已经处于懈怠状态，一个精彩的导入有助于学生集中精力到课堂上来。
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第四题：
请简要介绍一下韦伯。
【参考答案】
韦伯，德国作曲家。出生于一个戏剧之家，对德国民间音乐、风俗有很深的体验，这对他以后的音乐创作具有重要的意义。代表作是歌剧《自由射手》即《魔弹射手》。它那浓郁的德国风格和浪漫气息，被认为是德国第一部浪漫主义歌剧。此外，他还写了歌剧《奥伯龙》以及序曲、协奏曲、奏鸣曲。其中，钢琴曲《邀舞》最为脍炙人口。
第五题：
本课运用了什么教学方法?具体说一下。
【参考答案】
本堂课我采用的教学方法主要有：聆听法、表现法、合作法。聆听法是在新课刚开始，学生通过聆听作品感受作品的情绪及演唱形式;表现法是通过教师的引导，学生最后能完整演唱作品;合作法是学生合作学习并完成二声部演唱。
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