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第一题
现在课堂中老师为了活跃课堂，会让学生进行小组讨论，然而很多小组讨论会流于形式，有形无实。如果你的课堂上存在这样的问题，你该如何解决?
【参考答案】
新课改提倡突出学生的主体地位，提倡学生自主，合作，探究，而小组讨论就是其中一种非常重要的方式，活跃于各种课堂当中。但是，小组讨论也容易出现流于形式，达不到预期效果的问题。例如，冷场，小组成员面面相觑，谁都不知道该讨论什么，如何讨论;或是小组成员讨论不均，个别学生占主动，一两个学生滔滔不绝地发表观点，其他学生被动地听;或者小组成员脱离课堂任务，趁机讨论一些与任务无关的话题，又或是理解错误讨论的任务，讨论的结果大相径庭等。
因此，提高小组讨论的效率非常有必要，具体要做到如下几点：
首先，合理构建学习小组。组建小组时尽量使学生在性格，才能，成绩等方面保持合理的差异，突出异质性，并适当平衡男女搭配，优中后搭配。
其次，明确任务安排。告知学生具体的时间，任务，要求，并询问是否清楚老师的要求，若不清楚需再次进行解释，务必让学生明确讨论任务，然后每组指派一个小组长负责掌握话题方向，确保讨论的有效性。
再次，讨论过程中教师要进行适当的指导和调控。及时引导解决遇到问题的学生，关注那些冷场的小组，让他们融入到小组活动中去，让每一个学生都参与进来。
最后，老师还要对讨论活动进行合理的评价。贯彻正面表扬和激励为主的原则，鼓励每位学生都主动参与讨论活动，体验成功的喜悦，从而提高参与这种小组活动的热情和自信。
第二题
请你结合生活实际说一说什么是信息系统?
【参考答案】
在日常生活中，我们需要处理许多事情，并作出许多决策。这不仅需要从各种途径或地方收集大量相关的信息，而且还要对收集到的信息进行分类、整理和存储，然后再对信息资源进行管理、加工和处理，以获得更有价值的信息来帮助决策。如企业、商业组织需要存储、管理和处理大量人、资金、原料设备、市场等方面的信息，而处理之后产生出来的信息资源是各种管理活动决策和进行的基础。几乎所有的计算机信息系统都是专门针对辅助组织管理活动而开发的。因此，把能收集、处理、存储、管理、检索和传输并可以向有关人员提供有用信息的系统，叫做信息系统。
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第三题
请你结合“校本课程”谈一谈利用数据库管理信息数据的基本思想方法?
【参考答案】
在“校本课程情况表”中，所有校本课程的基本数据一目了然，表中的每列是数据库中的一个属性(称为“字段”)，而每一行则是数据库的一个元组(称为“记录”)。关系的集合可构成一个表。例如、“校本课程情况表”和“选修学生情况表”就是两个表，它们之间通过“课程号”这个属性联系起来这样，所有关系组合在一起，就构成了一个关系数据库。即“校本课程情况表”和“选修学生情况表”，两个表格构成了“校本课程”数据库。
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