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一、简述影响产业转移的因素。
【参考答案】
劳动力:向廉价劳动力区域转移。
内部交易成本:向内部交易成本低的区域转移。
市场:向市场广阔或潜力大的区域转移。
二、请谈一谈在课堂上进行提问的好处。
【参考答案】
问题,是激发学生思维的火花,“思维永远由问题开始”。首先独具匠心的设问是成功点拨学生思维、培养学生优良思维品质的极为要的方式和手段。其次可以起到激发学生学习兴趣,引发求知欲,启迪学生思维,发展学生的智力水平的作用。最后可以活跃课堂气氛,增进师生交流,建立和谐课堂氛围,提高教与学的作用。
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三、结合高中地理课程标准给出的“课程资源的利用与开发建议”,谈一谈地理课程资源开发的现实意义。
【参考答案】
充分开发、合理利用地理课程资源,对于丰富地理课程内容,增强地理教学活力,具有重要意义。
1.积极建设学校地理课程资源库:通过调查,掌握学校地理课程资源的情况,分门别类地建立地理课程资源档案,并逐步建设地理课程资源库。教科书以及教学所需的挂图、模型、标本等都是学校重要的地理课程资源。此外,学校所在地区的地理要素、地理景观、主要地理事物等,也是学校地理课程资源库的重要组成部分。
同时也应注重地理课程资源的积累和更新。除添置必要的地理教学图书、设备以外,还应自制各种地理教具、学具,开发各种地理教学软件,不断扩大地理课程资源库的容量。在有条件的学校,要逐步完善地理信息技术教学所需的软硬件设备,提高地理课程资源库的质量,以适应社会发展、科技进步和地理教学自身发展的需要。
2.充分利用学校地理课程资源:教师要结合学校的实际和学生的学习需求,充分利用学校已有的地理课程资源,以及可用于课堂教学的师生自身的经历和体验。要加强地理教学设施的建设,要求配置地理专用教室,同时要逐步创建地理实习基地。应提倡校际间地理课程资源的共建和共享。
3.合理开发校外地理课程资源:校外地理课程资源丰富多样,包括青少年活动中心、地理教育基地、图书馆等。要加强与社会各界的沟通联系,寻求多方合作,合理开发利用校外地理课程资源。要组织和引导学生走进大自然,参与社会实践,开展参观、调查、考察、旅行等活动,邀请有关人士演讲和座谈。
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