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一、试比较国际联盟与联合国的异同?

【参考答案】

1.从成立背景来看，国际联盟是在第一次世界大战胜利后，由英、法等胜利国发起的国际组织;而联合国则是在第二次世界大战后，1945年由美国、苏联、英国、法国和中国为主要创始国发起的国际政治大联盟，出发点在于保障全球大多数国家的安全，遏止以后世界大战的爆发而筹建。

2.从影响来看，联合国的影响要大于国际联盟的影响。联合国主要实现了各个国家在联合国内部地位和权利的平等，每个国家都有发言权，而国际联盟当时主要是由英法所操纵，代表的是少数资本主义国家的意愿，并不是一个公平的组织。

二、简述国际联盟与联合国分别对世界产生了什么影响?

【参考答案】

1.国际联盟(简称国联)：

(1)积极：是第一次世界大战后组成的国际组织，宗旨是减少武器数目、平息国际纠纷及维持民众的生活水平，在世界历史上具有突出的地位。

(2)消极：不能有效阻止法西斯的侵略行为，第二次世界大战后被联合国所取代。

2.联合国：

(1)积极：有利于维护世界和平、缓和国际冲突，在促进世界经济及社会进步和发展方面起到重大作用;在反对殖民主义、种族主义等方面，也发挥了一定的影响;它还是各国外交政策的国际讲坛和开展多变外交的场所，成为第三世界国家的合法讲坛。

(2)消极：于1945年10月24日正式成立，成立之初为美国所操纵，成为美国称霸世界的工具。

三、你认为联合国秘书长会采取哪些办法维护世界和平?

【参考答案】

1.加大维和部队的人力、物力投入力度;

2.加大对全球范围内各种恐怖主义组织的防范和打击力度;

3.强力推进针对主要军事大国的裁军和削减军备开支进程，并把节省下来的经费用于维和事业;

4.遏制以美国为首的军事组织对弱国的军事讹诈和欺凌。

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四、围绕国际联盟的建立设置至少两个问题。

【参考答案】

1.世界上第一个普遍性的国际组织是什么?它是在什么背景下成立的?

2.国际联盟会员国有哪些?美、苏两个大国为什么未能加入国联?这样给国联带来什么影响?

3.国联成立后，主要面临哪两大任务?对国际联盟的作用，如何评价?在国联成立初期，在制止侵略、维护和平方面发挥了什么作用?

4.国联实质(性质)上是一个什么机构?它真的能够制止侵略，维护世界和平吗?

五、在教学过程中，你主要采用了哪些教学方法?

【参考答案】

新课改理念之下强调自主、合作、探究式的教学方法，为了彰显新课改的理念，也为了更好的统一教师的教和学生的学，在教学过程中我采用了丰富多样的教学方法，如谈话法、史料分析法、小组讨论等。

对于比较简单的知识：如联合国的成立、联合国成立的过程等我将通过谈话法进行解决，通过谈话法可以提高学生自主探究的能力。

对于较为复杂的、距离学生较远的、不易理解的知识，如苏俄、德奥等国为什么被排斥在国联之外等问题，我将通过史料展示进行解决。这样既可以提高学生阅读材料、获取信息的能力，又可以培养学生“论从史出，史论结合”的意识。

对于国际联盟的作用，需要将教师的教和学生的学有机的统一起来，教师组织学生合理地进行小组讨论，同时也可以提高学生的思辨能力，教会学生多角度看待、分析历史问题。

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