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一、本节课教学目标是什么?

【参考答案】

(一)知识与技能

理解并掌握矩形的判定方法，并能够根据矩形的判定定理准确判断一个四边形是否为矩形。

(二)过程与方法

在经历探索矩形的判定过程中，锻炼动手操作、观察推理能力。

(三)情感态度价值观

在自主探索中感受到成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。

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二、矩形的性质是什么?

【参考答案】

四个角都是直角;对角线相等。

三、平行四边形的判定方法除定义外，还有几种判定方法?这些判定方法是通过什么方法得到的?

【参考答案】

平行四边形性质定理的逆命题，猜测、逻辑推理得到。

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