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(一)什么是职业倦怠

所谓职业倦怠,就是指对职业的厌倦懈怠,表现为对工作中的人和事没有兴趣,对自己在生活中的位置感到茫然,情绪上表现为紧张,焦虑和情绪消沉,缺乏进取心。有这种表现的幼儿教师,情绪长期处于灰色心理区域之内,不仅对自身健康和发展产生不良影响,还会影响到幼儿的心理品质和人格发展。

(二)如何度过职业倦怠期

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1.调整心态,正确对待。一方面,幼儿教师要重新认识幼儿教师这份职业的意义与价值,及自己选择这份职业的初心,重新审视自己的岗位胜任力与匹配度,再次坚定自己的职业信仰;另一方面,要认识到职业倦怠是每个人在每个行业都会遇到的问题,只要保持乐观向上的心境,珍惜工作中和幼儿相处的时间,尊重同事,赢得敬重,就能找到自身的价值,平稳过渡。

2.准确定位,善于发现工作中的乐趣。一方面,重新梳理保教工作,结合自己的实际能力与发展方向,找准自身定位,不好高骛远;另一方面,善于发现工作中的乐趣,如发自内心地关爱幼儿,善于发现幼儿可爱与有趣的一面。

3.设置阶段性的目标,激发自己的潜力。经常给自己制定每一个阶段的小目标,比如努力打造"全勤宝宝"班级、学期末获得"家长最喜欢的老师"称号等。通过每一个目标的完成,挖掘自己的潜力,进而取得更大的进步。

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