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第一步：获取信息

获取信息是答好题目的第一步，在获取信息的过程中，考生要着重关注两方面的内容。

一是要明白所要回答的题目属于哪一类型。一般而言，学校内的活动类型可以划分为会议类(班会、家长会等)、出行出游类、比赛竞赛类、文娱表演类、参观学习类等。

二是要理解题目的字面意思，清楚自己的身份，题目的提问方式等。比如，假如你是一个没有经验的教师，领导让你组织一次文艺表演，你会怎么做?考生在审题时，就需要清楚该题属于文娱表演类，自己的身份是没有经验的教师，就说明自己需要多向有经验的教师请教学习，不能直接谈自己如何组织活动。再如，活动组织类题目的提问方式一般为“你怎么组织”“你怎么做/办”等。但值得注意的是，命题人也可能会针对某个环节进行提问。例如，校领导让班主任组织“珍爱生命，远离毒品”的主题班会。作为班主任，你将如何做好班会的前期准备?该题中的提问方式就比较特殊，只问了前期准备。因此，考生要掌握题目的信息。

第二步：把握工作重点

在获取信息后，合理把握工作重点是答好活动组织题的关键。那么，要想确定工作重点，可以从以下两个方面入手：

一方面，明确活动目标。学校开展的活动常常伴有一定的目的性，即达到某种教育教学效果。因此，在活动组织的过程中，考生应注重分析题目中的活动目的。例如，校领导让班主任组织一次有关学生心理健康的主题班会。如果你是班主任，你怎么办?在作答时，考生就可以先说出关爱学生心理健康的重要性及必要性，展示自己清楚了领导的意图，明白了此次活动的目的。

另一方面，明确活动重点。活动的重点需要根据活动目标、题目信息、提问方式等确定，例如，作为班主任，你如何组织好学生的第一次春游活动?这一活动的重点有以下几点：

第一，考生需要知道春游是为了使学生放松身心，开阔视野，增强团队合作意识，同时，考生还需要保证每个学生的安全。所以，考生需要据此确定活动的内容，包括团队项目、野外知识讲解、娱乐活动、做好安全措施等。

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第二，题目说了你是第一次组织春游活动，考生需要向有经验的班主任请教，上网查阅资料等，以组织好本次春游活动。

第三，题目中给出的身份是班主任，考生就需要注意班主任既要保证全体学生的出游安全，还要趁此机会加强班集体的建设，这与目标分析中的内容相似。此外，班主任既要注重培养学生的能力素质，还要在管理上体现民主性。所以在答题时，考生可以说自己会让班干部参与到活动组织中，会积极听取学生的意见等。

第四，提问方式是让组织一次完整的春游活动，所以，考生按照事前、事中、事后的时间顺序作答即可。

第三步：统筹协调

活动组织类的题目主要是为了考查考生的组织协调能力，考生要能够统筹协调各种因素的影响，并按照时间顺序或者空间顺序开展活动。一般情况下，建议考生从活动的事前准备、事中实施、事后总结提升这三个方面进行作答。在回答时，注意三点：第一，事前准备要求考生充分考虑自身条件、环境背景以及活动目的意义等;第二，在活动开展过程中，考生应有条理性地将工作重点阐述清楚，合理调配人力、物力;第三，活动结束后，考生要总结工作中的不足和工作经验，并向领导汇报所组织的相关工作。

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