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1. 言简意赅的题本：

在我们历次的教资面试中，如此简练的题本虽然出现较少，但也确实是有一些学员“中奖”的。大家在学习面试直播课程或者在自己练习的时候就会发现，往往是题本字数越少，试讲难度越大，因为从举例到练习，都需要我们自己补充很多内容。对于还没有丰富教学经验的小伙伴儿来说，这是一个非常大的难点，所以需要在备考的时间里多“为难”自己，试着练习更多的此类题本，不断积累素材。这篇题本要求我们讲解清辅音浊化、浊辅音清化的规则，看到题目，我们就应该快速反应出三条主要规则，这是对一位准俄语老师基本专业素养的要求。基本功还不扎实的话，要尽快补起来哦。

2. 讲解内容过多：

在“呈现”环节，我们对于具体讲解内容的设定是至关重要的。关于清浊辅音的特殊变化，总共有三个规则，即“浊辅音在词尾清化为对应的清辅音”“浊辅音前的清辅音浊化为对应的浊辅音”及“清辅音前的浊辅音清化为对应的清辅音”，另外还有一些特殊情况，即 “в, м, н, р, л” 前的辅音不会发生变化。但是，在一节10分钟以内的课上要讲完这三个规则会造成讲解太快或者缺少练习环节等问题。其实，通过对课本的整体了解我们知道，“浊辅音在词尾清化”应该是学生最先接触的一个清浊辅音变化规则，所以我们可以将本课设置成语音小结课，把它设为已学内容，简单复习一下即可。而后两个规则之间联系较为紧密，我们可以作为本课重点内容一起讲解。这样，我们既突出了课程重点，也保证了课程的完整性。

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3. 素材的补充：

由于这一题本没有给出任何素材，我们除了要补充必要的例句和练习之外，还可以从“情感态度价值观”入手，让课程多一个亮点。比如，在本课的练习环节，老师加入了两个谚语的学习，来让同学们加深对语音规则的记忆，学到一些关于学习和生活的道理，也使我们的课程具有了更大的价值。

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