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1.知识点是否讲解准确

①本文涉及到日本明治维新的背景、主要内容以及影响，所以在讲解过程中要注意对题本内容进行归纳整理。

②日本明治维新是日本明治天皇主导的，自上而下的一场改革，并不是资产阶级独立领导的，主力是中下级武士。这是由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级力量弱小。

③日本明治维新涉及一个时间点。1868年，日本明治天皇建立新政府，开始进行近代化政治改革。建立君主立宪政体，推行"殖产兴业"，提倡"文明开化"等。

④要正确认识明治维新的消极影响，明治维新改革的并不彻底，留下了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

2.能否准确理解试讲要求

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①要求一“分析明治维新的主要内容及其影响”，主要是两个方面的要求，首先是在教学内容中提出的要求。必须讲到明治维新的主要内容及其影响，不能有知识点的遗漏，否则会影响分数。并且明治维新的主要内容及影响也是本课的教学重点、难点，需加以突出讲解。其次是在教学实施上提出的要求，可以用讲述法体现这一知识，也可以采取丰富多样的教学活动，从而将抽象的史实具象化。比如明治维新的影响这里可以通过让学生进行小组讨论的形式，体现学生主体地位，贯彻落实“自主、合作、探究”的教学理念。

②要求二“有必要的板书设计”，这主要是提醒考生在备课过程中就要将本课的板书提前规划好。板书要能够体现本课的重点，线索清晰，言简意赅，并且知识点不能疏漏。

③要求三“10分钟内完成试讲”，这是对试讲时长提出了具体要求，一般来说8—9分钟为宜，导入40秒—1分钟，新课讲授5分钟，小结作业1—1.5分钟，留出1—1.5分钟书写板书。

3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

题本上所呈现的是日本明治维新的背景、主要内容以及影响，但是对于明治维新消极影响的原因这一块需要做一定的补充，由于明治维新不是资产阶级独立领导的，主力是中下级武士。在改革的措施中军事改革中对士兵进行武士道教育，军队只对天皇负责等内容，保留了大量的封建残余，和浓厚的军国主义色彩。这些都需要在讲解过程中进行适当补充。

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