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2012年11月教师资格《中学教育知识与能力》专家命题预测(7)单项选择题一、单项选择题
1 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（ ）
A．气质
B．性格
C．能力
D．动机
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“个体的个性特征”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】性格是一种表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理特征，因此，“自信、坚强、勤奋”属于性格。
2 下列属于内部学习动机的是( )。
A． 为了与外国人沟通学习英语
B． 喜欢听地道的英语
C． 为了通过考试学习英语
D． 为了将来有理想的工作学习英语
答案：B
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机的分类”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的学习动机。例如，有的学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。由定义可知，A项、C项和D项都是由外部诱因引起的学习动机，只有B项是由于学习兴趣引起的学习动机。所以，本题的正确答案为B
3 “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ）。
A． 生理健康
B． 生理卫生
C． 心理健康
D． 身体健康
答案：C
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“心理健康的标准”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽了心理健康。
4 下列属于常见的心智技能的是（ ）。
A． 驾驶汽车
B． 洗衣服
C． 解两步应用题
D． 拉小提琴
答案：C
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“心智技能的表现特点”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】技能按其性质和表现特点，可分为如书写、骑车等活动的操作技能和像演算、写作之类的心智技能两种。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹、拉、弹、唱，体育方面的球类、体操、田径运动等。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。由操作技能和心智技能的定义可知，驾驶汽车、洗衣服和拉小提琴属于操作技能，只有C项属于心智技能。
5 教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。
A． 顺序性规律
B． 互补性规律
C． 不平衡性规律
D． 个别差异性规律
答案：A
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“人的身心发展的规律”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】“陵节而施”出自《礼记•学记》中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是：不超过学的人的接受能力而进行(教育)叫做合乎顺序，指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知，教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的顺序性规律。所以，本题的正确答案
为A。
6 下列人格测验属于投射式测验的是（ ）。
A． 卡特尔l6种人格因素测验
B． 艾森克人格问卷
C． 明尼苏达多项人格测验
D． 主题统觉测验
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“人格测验”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】主要的投射测验包括罗夏墨迹测验和主题统觉测验。卡特尔16种人格因素测验、艾森克人格问卷和明尼苏达多项人格测验均属于自陈式人格测验。故本题选D。
7 创造性思维大体都经历四个阶段，其中（ ）也被称为灵感期。
A． 准备期
B． 酝酿期
C． 验证期
D． 豁朗期
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“创造性思维的发展阶段”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】人的创造性思维大体都经历准备期、酝酿期、豁朗期和验证期这四个阶段。准备期是指创造活动前积累有关的知识经验，搜集有关的资料和信息，为创造作准备；酝酿期是指在已积累的知识经验的基础上，对问题进行深入探索和思考的时期；豁朗期是指新思想、新观念和新形象产生的时期，又叫灵感期；验证期是指对新思想、新观念进行验证、补充和修正，使其趋于完善的时期。所以，本题的正确答案为D。
8 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
A． 前摄干扰
B． 超限抑制
C． 消退抑制
D． 倒摄干扰
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“知识的保持”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】倒摄干扰，又可称为倒摄抑制，指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料发生的干扰作用。前摄抑制，指先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
9 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）。
A． 课堂管理
B． 课堂情境
C． 课堂纪律
D． 课堂气氛
答案：C
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“课堂纪律的概念”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为， 不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。选择C更合适，课堂管理包括课堂纪律。
10 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（ ）。
A． 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B． 以情为开端，情、知、意、行
C． 以意为开端，意、知、情、行
D． 视具体情况，可有多种开端
答案：D
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“德育过程”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体
情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。
11 美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（ ）。
A． 遗传性
B． 自然性
C． 目的性
D． 获得性
答案：C
参考解析 【考查要点】本题考查的知识点是“教育的起源”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿，没有认识到教育的目的性。所以。本题的正确答案为C。
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