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2014教师资格证考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(4)简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)
1．简述影响课程开发的主要因素。
2．简述新课程倡导的教学观。
3.简述良好品德的培养方法。
4.简述良好情绪的标准。

三、简答题(答案要点)

1．(1)知识；(2)社会；(3)学生；(4)科学和教育的发展；(5)政治、文化与哲学。

2．(1)教学是课程创生与开发的过程；

(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；

(3)教学重过程甚于重结论；

(4)教学更为关注人而不只是学科。

3．(1)有效的说服；

(2)树立良好的榜样；

(3)利用群体约定；

(4)价值辨析；

(5)给予适当的奖励和惩罚。

除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。

4．(1)有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响，善于准确表达自己的感受；

(2)有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；

(3)有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力；

(4)良好的情绪应符合学生的年龄特点。

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