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第一章 职业理念
第二节 学生观
【一级考点】以人为本学生观（因材施教）
5 、依据 《 国家中长期教育改革与发展规划纲要（ 2010 一 2020 ）切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）
A 、县（区）域内教师、校长交流制度
B 、镇（乡）域内教师、校长交流制度
C 、省（区）域内教师、校长交流制度
D 、地（市）域内教师、校长交流制度
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第二章 教育法律法规
《纲要》义务教育（九）
（九）推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。
切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。
6 、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给与的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）
A 、校长
B 、学校
C、书记
D 、教育行政部门
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在点题班讲过学校的上级主管部门是教育行政部门。只要是权利被学校侵犯都要找教育行政部门进行申诉。
7 、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）。
A 、体现了学校的管理权
B 、体现了学校的教育权
C 、体现了学生的受教育权
D 、侵犯了学生的隐私权
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