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五、活动设计题(本大题1小题，30分)
16以下这组图片为内容设计—个大班安全防火教育活动．要求写出活动名称，活动目标，活动准备，活动过程及活动延伸。
答案解析：
大班安全防火教育活动《我是防火小能手》
活动目标
1、在生活当中有一定的安全意识和自我保护能力。
2、认识消防电话119，知道基本的安全防火知识。
3、学习自救的方法，体验逃生的过程
活动准备关于安全防火教育的彩色挂图一组(厨房、放鞭炮，灭火器等场景)
活动过程
一、出示豆豆放烟花挂图，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。
1教师通过语言引导，并播放挂图。
师：过年的时候有—个叫“豆豆”的小朋友看到天空中漂亮的烟花爆竹．他也想放烟花爆竹，你们猜猜豆豆这样放烟花爆竹会发生什么？
2观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，不小心就会点燃整间屋子．小朋友们可不能像顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候一定不能在室内进行，也—定不能对着自己．别人或易燃物品。
二组织幼儿讨论火灾产生的原因及预防火灾的方法。
l幼儿简单讨论可能导致火灾的原因．教师总结。
在生活中还有很多原因可能导致火灾，如小孩玩火乱丢火柴头在禁放区燃放烟花用明火照明寻找物品，地震，打雷，乱拉乱接电线等等。
2引导幼儿说出预防火灾的方法。
(1)预防火灾小朋友们不能随便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
三组织幼儿讨论应对火灾的方法。
1让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
师：如果发生火灾．我们应该怎么样做才能保护自己’
(1)室外着火门发烫里千万不要开门，并用毛巾衣服或床单塞住门缝．以防浓烟跑进来．如门不很热也没看到火苗．赶快离开。
(2)遇到火灾不可乘坐电梯．要向安全出口方向逃生。
(3)如果有灭火器，可以使用灭火器进行简单的灭火。
(4)在火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻进行撤离。
(5)遇到火灾要报警报警电话119。
2进行”安全防火自救的游戏，培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
(1)教师发出火警信号。
师’小朋友们可真厉害．个个都是防火小能手，长大—定能当消防员，咦，听．什么声音’呀．不好了，火警警报响起来了．肯定发生火灾了．小朋友们我们—定要安全逃离。
(2)组织幼儿安全撤离。
提示幼儿逃生的时候要保持镇静辨明方向用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿爬行，沿疏散标志指示方向逃生．不要乘坐普通电梯。
学习防火小儿歌，幼儿拍手唱诵。
小朋友．不玩火．不让父母吃苦果。
不乱动用火和电自我保护是关键。
火警电话119 ，发生火灾不乱走，
心不慌、意不乱．按照顺序慢疏散。
湿毛巾．捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清老师家长都放心。
五请幼儿分享感受．在分享中结束活动。
活动延伸回到家与爸爸妈妈分享防火小常识，和爸爸妈妈一起排除家里火灾的安全隐患。
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