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注意的分类在教师资格笔试小学科目二考试中多以选择题的形式考察。选择题出题角度主要有两个，一个是概念反选，另一个是实例反选。其中，有几个概念是很多考生比较容易混淆的，在这里统一给大家作一下区分。
一、概念界定
1.注意的分散：注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。注意的分散是与注意的稳定性相反的状态。
2.注意的起伏：人的注意不能长时间地保持固定不变，经常出现短时间内周期性的加强或减弱，称为注意的起伏，也叫注意的动摇。
3.注意的转移：人有意识地把注意力从一个事物转到另一事物上去。
二、详细区分
1.首先区分注意的起伏和注意的分散和转移。注意的分散和转移中，注意的对象都发生了改变，从一个对象转到了另一个对象上。而注意的起伏(动摇)中，注意的对象没有发生改变，之所以看到的事物和原先不一样是由于生理原因，感受性增强或减弱导致。
2.其次区分注意的分散和转移。注意的分散和转移中，对象都发生了变化。但是这里有着本质的区别。注意的分散是注意稳定性的相反状态，注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引去的现象。即由一个有关对象转移到另一个无关对象，并且是不由自主发生的。比如上课的过程中，注意的对象本来是书本，然后不知不觉跑神了，想到了昨天晚上看的电视剧，这种不需要意志努力，对象从一个有关对象转移到无关对象上的现象就是注意的分散，也即是我们经常说的分心。而注意的转移中，注意对象由一个有关对象转移到另一个有关对象，是根据任务要求的变化，有意识发生的，需要意志努力。比如上课过程中，本来你的注意力集中在黑板上，现在老师说翻开课本，开始读课外，根据任务要求的变化，你的注意力有意识的从黑板转移到了课本。这种变化现象就是注意的转移。可见，注意的分散和注意的转移根本区别在于任务的要求。
3.小结：综上，我们在做题的时候要首先判断，对象有没有发生改变，如果没有，则考虑注意的起伏;如果发生了改变，这个时候按这种变化是否需要意志努力，注意的对象是否一直是有关对象，据此再来判断是注意的分散还是转移。
三、例题
1.当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心
理学称之为( )。
A. 注意的转移 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
解析：B。考察注意起伏的定义。
2.和注意的稳定性相反的注意品质是( )
A.注意的分散 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的起伏
解析：A。
3.分心是指( )
A.注意起伏 B.注意转移 C.注意动摇 D.注意分散
解析：D。
4.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于什么( )
A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移
解析：C。杨柳的注意离开了上课这件事情，而是被无关的外面的小鸟所吸引住了，就是注意的分散。
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